关爱白癜风儿童 https://m.39.net/disease/a_x5h5z6u.html老师上课是有技巧的，老师上课得法，学生就愿意听，教学效果就好；老师如果上课不得法或者不走心，连自己都感动不了，那么也就难以感动学生。据我所知，喜欢上政治课的人很少，主要原因就是政治课无聊，乏味。作为教师，出于职业敏感，每次听到这样的话，我都会进行深入的反思。为什么思政课容易给学生无聊乏味的印象？为什么思政课不能让学生热爱？老师如果只会空头说教，而不会创设恰当的情境去感染学生，那么这样的思政课就难说是成功的。郑州大学思政课副教授周荣方老师，在给学生讲课的时候，把自己讲哭了。她在做走心的教育周荣方老师是教学情境创设的能手，可以看出，周老师在教学上，尤其是在备课时，是花足了心思的。她在做走心的教育，她在上走心的课。固然，从根本上说，真正让人走心、令人感动并心生敬佩之情的，是优秀县委书记焦裕禄感人肺腑的事迹和伟大崇高的精神。焦书记这种崇高和伟大，首先感动了周荣方老师。周老师在课堂上，不过是在流露和传达自己对焦书记的敬佩之情。这种表达是真情的流露，也正是这种真情的流露，创设了一种富有感染力的教学情境，感动了学生，收到了良好的教学效果。有人说，教师上思想政治课不能太感性，思政课不能上成表演课。反对思政课老师感性的人，很可能是怕老师的感性把学生带偏，从而向学生传达错误的信息。其实有这种担心的必要吗？购买专栏解锁剩余66%
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